??? 2017年10月23日上午，學校黨委召開了黨委中心組學校會議，深入學習了黨的十九大報告，各支部書記暢談了各自的學習體會，校黨委號召全體教職工要結(jié)合十九大學習，強化師德師風建設(shè)，提高職業(yè)素養(yǎng)，凝心聚力，為實現(xiàn)中國夢貢獻力量，為社會發(fā)展培養(yǎng)更加優(yōu)秀的技能人才。

??? 綜合教學部黨支部：準確學習領(lǐng)會黨的十九大報告精神，堅持到實踐中去學習，要緊密聯(lián)系現(xiàn)代職教體系建設(shè)和對口單招教育教學實際，找出解決問題的辦法和舉措，進一步深化對黨的十九大報告的理解。帶領(lǐng)系部全體老師，注重示范引領(lǐng)，明確黨員領(lǐng)導干部“以上率下”的工作任務和考察標準，做到干部先學一步、學深一層，在各項工作中都能做到率先垂范，傳播正能量，帶動黨員和群眾，營造一種“肯干事、能干事、干成事”的積極工作氛圍。

??? 機電工程系黨支部：結(jié)合系部工作實際，主要開展以下幾方面的工作：一要切實抓緊抓實抓好十九大精神的學習領(lǐng)會工作，組織系部黨員師生開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學習教育活動，精讀原文，學深、學透，深刻領(lǐng)會報告精髓，做到學有所思，學有所獲。二要認真研究機電工程系工作在新時代發(fā)展中存在的問題，查擺問題，圍繞系部專業(yè)發(fā)展和學生綜合技能素質(zhì)提升，做好系部十三五的專業(yè)群發(fā)展規(guī)劃和實訓基地建設(shè)規(guī)劃，深化課堂教學研究，做好技能教學開展，確保提高教育教學水平得到進一步提升，培養(yǎng)適應經(jīng)濟發(fā)展的高技能人才。對照工作、重難點問題和師生期盼進行深刻思考。要根據(jù)十九大報告精神，認真謀劃自身工作，有效加以克服、解決。三要以巨大的政治勇氣和強烈的責任擔當來推進系部教育教學改革發(fā)展，一切落實到工作中，做到學行一致、知行合一。四要創(chuàng)新工作思維和舉措，破解職業(yè)教育發(fā)展工作中遇到的難題，力求達到工作推進、難題化解有效果，從而實現(xiàn)“真學、真思、真行、真效”的目標。五要完善職業(yè)教育和培訓體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作，建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍，弘揚勞模精神和工匠精神。作為為社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的職業(yè)教育工作者備受鼓舞。我們將認真學習總書記講話精神，不忘初心跟黨走，在社會主義新時代里教書育人做貢獻，為實現(xiàn)中華民族的復興夢而不懈努力。

??? 建筑工程系黨支部：要切實發(fā)揮示范和表率作用，進一步牢固樹立“四個意識”，當前要做好以下三個方面工作：一是堅定維護核心。黨的十八大以來，黨和國家事業(yè)發(fā)生了歷史性變革，中國特色社會主義進入了新階段，這充分體現(xiàn)了習近平總書記高瞻遠矚、運籌帷幄的領(lǐng)袖風范，駕馭全局、敢于擔當?shù)男鄄艂ヂ浴６菐ь^搞好學習。十九大報告已經(jīng)繪就了中國到本世紀中葉發(fā)展的宏偉藍圖，明晰了各行各業(yè)、各領(lǐng)域、各條戰(zhàn)線的未來任務和發(fā)展目標。作為一名教育工作者，當務之急就是要原汁原味、逐字逐句的學習十九大報告，特別是關(guān)于職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的重要論述，真正搞清楚、弄明白報告的精神實質(zhì)、核心要義，主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向十九大黨中央治國理政新理念、新思路、新戰(zhàn)略看齊，自覺用十九大報告精神武裝頭腦，指導工作，積極做到內(nèi)化于心、外化于行。三是全面貫徹落實?！耙环植渴?、九分落實”。十九大報告已響徹神州大地，報告中把優(yōu)先發(fā)展教育擺在首位，凸顯了黨中央對教育事業(yè)發(fā)展的高度重視。作為一名教育工作者，就必須要深刻理解、全面貫徹黨的教育方針，將落實立德樹人根本任務體現(xiàn)在實實在在的工作上、行動中，不忘初心，牢記使命，全面提升履職盡責能力和業(yè)務工作本領(lǐng)，積極立足于學校和崗位實際，做好表率、當好頭羊，努力為國家和黨的事業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作出積極貢獻。

??? 化學工程系黨支部：學習宣傳貫徹黨的十九大精神，是當前和今后一個時期的重要政治任務。我們將以高度的政治責任感和使命感，認真組織師生學習領(lǐng)會大會精神，切實把思想統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來。我們將按照學校黨委的統(tǒng)一部署，利用組織生活、黨員固定學習日、系部會議等時間組織廣大黨員、教職工開展專題學習，做到黨員干部帶頭學、教職工全面學、專題培訓系統(tǒng)學。通過集中學習、專題研討、輔導報告等多種形式，把廣大干部師生思想和行動統(tǒng)一到大會精神上來。將結(jié)合學生工作的特點，制定計劃，部署學習，推動大會精神進學生頭腦。德育教師要結(jié)合教學內(nèi)容，將大會精神帶進課堂。2018年全省技能大賽化工類三個賽項將由化學工程系承辦，賽場建設(shè)工作正在緊鑼密鼓的進行?；瘜W工程系將在學校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導下，認真學習、宣傳、貫徹好黨的十九大精神，統(tǒng)一思想認識、統(tǒng)一行動步調(diào)，擼起袖子加油干，以工作的實際成效踐行“四個意識”，圓滿完成各項任務，為學校爭光，為連云港市職業(yè)教育的發(fā)展做出自己的貢獻。

??? 現(xiàn)代服務系黨支部：將結(jié)合系部工作繼續(xù)以推進兩學一做學習教育常態(tài)化制度化為主要內(nèi)容，除了書記講黨課等常規(guī)動作之外，還準備以“精準扶貧”的要求，帶著問題去思考去工作，用問題導向的方式，確定系部目前面臨的重點和難點，想方法逐步解決，真正讓全體教職工知曉哪些該做、哪些不該做，自覺彌補差距，追求更高標準。爭取在一段時間以后，將系部建成學風規(guī)范、教風嚴謹、專業(yè)有特色、符合社會要求的現(xiàn)代服務系！

邁入新時代，站在新起點，我們要深入踐行“兩學一做”， 堅定“四個自信”、落實“四個合格”，強化“四個意識”。 讓我們不忘初心，牢記使命，同舟共濟，逐夢前行！

??? 交通運輸系黨支部：習總書記在十九大報告中指出：“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”，“完善職業(yè)教育和培訓體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作”等，給我們交通運輸類專業(yè)今后更好的科學發(fā)展指明了方向。

切實加強支部領(lǐng)導班子和黨支部建設(shè)，認真履行黨建工作第一責任人職責，落實黨風廉政建設(shè)主體責任，把學習“十九大”會議精神作為近期工作重心，帶頭開展自我學習和集中學習，落實“三會一課”、黨員活動日等黨員教育管理制度，不斷創(chuàng)新黨員思想教育和管理方法，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，立足崗位為學校發(fā)展做貢獻。積極創(chuàng)建汽修專業(yè)省級專業(yè)群，同時積極參與到省級現(xiàn)代化示范校、數(shù)字校園等各項創(chuàng)建中。將認真學習、踐行黨的十九大相關(guān)會議精神，牢記組織重托，堅決不辱使命，將圍繞新時期教育改革發(fā)展主旋律，結(jié)合學校實際，積極推動學校的教育教學、“山海文化”德育教育、學生管理等各項工作。

??? 行政一支部：支部黨員要貫徹落實好五個方面：一是將社會主義核心價值觀融入到教育管理服務的全過程，體現(xiàn)到日常工作的每一環(huán)節(jié)；二是聚焦立德樹人的根本任務，著力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人；三是積極踐行綠色發(fā)展理念，加強生態(tài)文明教育，引導青年學生投身美麗中國建設(shè)；四是建設(shè)學習型黨支部，增強黨支部的政治領(lǐng)導力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力和社會號召力；五是始終堅持圍繞師生、關(guān)照師生、服務師生的工作理念。

??? 行政二支部：抓住職能部門管理與服務這一根本職能、支部是聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶、是黨員的堡壘，吹響主體作用的“集結(jié)號”，激發(fā)支部凝聚力和廣大黨員的戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新活力，用心工作，創(chuàng)新服務。???

??? 1.建立黨員聯(lián)系群眾的調(diào)研機制。支部組織五個學習小組的黨員，以教職工和系部關(guān)心的問題為導向，根據(jù)工作服務面，深入基層，開展調(diào)研，收集材料，形成議題，并將議題作為課題研究，形成調(diào)研機制。

??? 2.創(chuàng)新項目工作機制。書記將形成的課題進行分析形成工作項目，以支部為堡壘，以服務為核心，建立教學科研、學生管理、后勤管理、圖文信息、招生就業(yè)項目工作機制，提供公共服務、訂單服務、菜單服務；每個學習小組承擔分類服務，每名黨員提供模范服務。

??? 3.形成服務成效反饋機制。引入服務對象、兄弟支部、學校黨委三方參與的服務成效評價機制，邊做邊診邊改，做到群眾滿意。

??? 黨委副書記王廣武最后要求：1.各支部要深入宣傳十九大精神，宣傳學校的辦學理念。2.要結(jié)合工作實際充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，基層黨支部是學校發(fā)展的基石。3.全體教職工要結(jié)合十九大學習，強化師德師風建設(shè)，提高教師職業(yè)修養(yǎng)，來為社會發(fā)培養(yǎng)更加優(yōu)秀的技能人才。

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