12月30日，中央電化教育館公布了《第三批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校中期總結(jié)優(yōu)秀案例名單》，我校申報(bào)的《遵循“三適”型應(yīng)用驅(qū)動(dòng)為導(dǎo)向，構(gòu)建基于大數(shù)據(jù)的“ATTS”四維智能化管理模式》、《打造基于信息技術(shù)融合應(yīng)用的“四化一體”式的智慧實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式》兩個(gè)案例經(jīng)中央電化教育館組織專(zhuān)家在線(xiàn)審核及專(zhuān)家組復(fù)核，成功入選優(yōu)秀案例，成為全國(guó)20個(gè)數(shù)字校園建設(shè)案例優(yōu)秀案例之一，同時(shí)收錄于中央電化教育館主持、清華大學(xué)教育研究院承擔(dān)編制的《職業(yè)教育信息化發(fā)展案例報(bào)告（2019）》。

2017年學(xué)校啟動(dòng)了“第三批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)?！表?xiàng)目建設(shè)，從傳統(tǒng)的數(shù)字化管理轉(zhuǎn)變?yōu)榛诖髷?shù)據(jù)、云計(jì)算為特色的智慧管理，通過(guò)學(xué)校的管理制度、流程的重新梳理改造，創(chuàng)設(shè)出集“校務(wù)、教學(xué)、培訓(xùn)、服務(wù)”-四個(gè)模塊于一體的智能化網(wǎng)絡(luò)管理，借助物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、一卡通等技術(shù)實(shí)現(xiàn)了學(xué)?！?span>ATTS”式綜合管理模式的創(chuàng)新。學(xué)校在專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)集成物聯(lián)網(wǎng)為架構(gòu)的智能綜合管理平臺(tái)、云計(jì)算存儲(chǔ)解決方案、虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)技術(shù)、對(duì)接產(chǎn)業(yè)的技能考核系統(tǒng)、區(qū)域性校企合作平臺(tái)等探索出串聯(lián)“教學(xué)+實(shí)訓(xùn)+考核+實(shí)習(xí)”的流程化教學(xué)管理運(yùn)行模式。學(xué)校融合式智慧應(yīng)用的創(chuàng)新提升了學(xué)校的整體辦學(xué)水平，為我校的領(lǐng)航學(xué)校建設(shè)保駕護(hù)航。

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