為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，8月27日至29日，學(xué)校組織全體教職工開(kāi)展了為期三天的暑期校本培訓(xùn)。培訓(xùn)圍繞領(lǐng)航學(xué)校建設(shè)、論文寫(xiě)作指導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量提升路徑、教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用、數(shù)據(jù)檢索、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐等內(nèi)容開(kāi)展。

黨委書(shū)記、校長(zhǎng)王廣武出席培訓(xùn)并講話，他總結(jié)了2020年上半年學(xué)校在奪取抗疫斗爭(zhēng)階段性勝利的基礎(chǔ)上取得的重大成就，指出學(xué)校今天成就的取得源于正本清源，路在不斷深化改革，力在教職工自發(fā)的進(jìn)取和對(duì)學(xué)校面貌改變的執(zhí)著追求上。在肯定成績(jī)的同時(shí)，他也明確強(qiáng)調(diào)，學(xué)校在黨的建設(shè)和人才培養(yǎng)質(zhì)量上還有大量的改進(jìn)和提升空間，師資隊(duì)伍建設(shè)距離“雙高”目標(biāo)還有很大的差距，呼吁全體教職工要不斷解放思想、統(tǒng)一思想，致力于學(xué)校建設(shè)、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)成才上，只有大家擰成一股繩、對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)改革鼎力相助、在自己的崗位上心無(wú)旁騖地默默奉獻(xiàn)，學(xué)校才能走向明日之盛。

此次培訓(xùn)特邀江蘇理工學(xué)院職教研究院院長(zhǎng)、《職教通訊》雜志社社長(zhǎng)莊西真博士作《教科研論文寫(xiě)作八題》專(zhuān)題培訓(xùn)，莊博士生動(dòng)具體地總結(jié)了論文寫(xiě)作的策略和方法，給廣大教師以深刻的啟發(fā)和幫助。江蘇省教育科學(xué)研究院職業(yè)教育與終身教育研究所所長(zhǎng)方健華以《職業(yè)院校高質(zhì)量發(fā)展的新思維》為題，由我國(guó)制造業(yè)的困境與挑戰(zhàn)為切入口深入淺出地分析了職業(yè)院校課堂教學(xué)質(zhì)量提升路徑的探索與研究，指出職業(yè)院校學(xué)生的成長(zhǎng)基于“實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”，教育要與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，讓更多的職業(yè)院校學(xué)生成為真正的技術(shù)技能人才。江蘇大學(xué)的李昕教授則為大家詳細(xì)解讀了《2020年江蘇省職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項(xiàng)目實(shí)施方案》和《第六屆中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+大賽職教賽道比賽規(guī)則》，幫助大家對(duì)比賽有了更深入系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

學(xué)校還邀請(qǐng)了超星集團(tuán)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)和南京格致的工程師為大家進(jìn)行了教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用、數(shù)據(jù)檢索和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐的培訓(xùn)。學(xué)校教學(xué)科研處處長(zhǎng)耿珺杰、學(xué)生工作處處長(zhǎng)殷勇也先后作了精彩的工作主題報(bào)告。

此次培訓(xùn)以江蘇省職業(yè)教育領(lǐng)航學(xué)校創(chuàng)建為契機(jī)，圍繞 “領(lǐng)航學(xué)?！眲?chuàng)建與《江蘇省職業(yè)教育質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃（2020—2022年）》，以教學(xué)質(zhì)量提升、學(xué)校教師教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用能力提升為牽引，圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，深化教育教學(xué)改革，講座內(nèi)容豐富全面，專(zhuān)家們獨(dú)到的深入剖析診斷，中肯的改進(jìn)建議對(duì)學(xué)校今后的教育教學(xué)工作起到了積極而有力的推動(dòng)作用。

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