- 作者:
- 時(shí)間:2016-03-31
- 瀏覽量:770
- 來(lái)源:
為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)教學(xué)科研處要求,我系成立了以尹浩主任為總督導(dǎo),以系部其他管理人員、教研組長(zhǎng)等人為督導(dǎo)員的建筑工程系教學(xué)督導(dǎo)組。自2月29日至今一個(gè)月的時(shí)間,教學(xué)督導(dǎo)組對(duì)我系理論、實(shí)訓(xùn)教學(xué)和技能大賽訓(xùn)練情況開(kāi)始督導(dǎo)檢查,現(xiàn)將督導(dǎo)情況做如下通報(bào):
一、課堂教學(xué)情況
我系課堂教學(xué)情況較開(kāi)學(xué)第一周有顯著進(jìn)步。課堂教學(xué)秩序井然。教師課堂教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,大多數(shù)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正。其中王亞芹、劉寶靜、王蕓、李孝剛、陳鳳等老師課堂上能利用多媒體手段進(jìn)行教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;王鐵軍、曹中堅(jiān)、王旭東、張揚(yáng)等老師課堂教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)并有激情,學(xué)生聽(tīng)講認(rèn)真;周正元、趙紹青、成以斌等老師在教授相關(guān)專(zhuān)業(yè)課時(shí)能采取理實(shí)一體化的教學(xué)方式,教學(xué)效果較好,徐若晴、江懷芹等老師生病仍堅(jiān)持上課。
二、實(shí)訓(xùn)教學(xué)情況
本學(xué)期我系實(shí)訓(xùn)教學(xué)涉及班級(jí)多、任務(wù)重。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師能克服困難,保證了實(shí)訓(xùn)教學(xué)的正常開(kāi)展。其中周正元、趙紹青、曹中堅(jiān)等老師悉心指導(dǎo)退伍士兵學(xué)員測(cè)量放線(xiàn)實(shí)訓(xùn)及考工,效果良好;李金華、龍莉等老師指導(dǎo)的建筑CAD實(shí)訓(xùn),即是實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,又是機(jī)房管理員,在上好實(shí)訓(xùn)課的同時(shí),還做了大量工作,保證了我系實(shí)訓(xùn)工作能正常進(jìn)行。
在檢查過(guò)程中,也發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生遲到、早退現(xiàn)象、少數(shù)學(xué)生實(shí)訓(xùn)態(tài)度不端正等一些不足。
三、 教學(xué)資料上交情況
上周對(duì)班級(jí)日志、教師授課計(jì)劃、教案等相關(guān)資料的上交情況做了統(tǒng)計(jì)。其中多數(shù)班級(jí)的班級(jí)日志內(nèi)容填寫(xiě)完整規(guī)范,上交及時(shí),少數(shù)班級(jí)有代簽現(xiàn)象或填寫(xiě)不完整;教師授課進(jìn)度計(jì)劃多數(shù)編寫(xiě)合理,環(huán)節(jié)完整,少數(shù)教師上交不及時(shí);教案按時(shí)交來(lái)的共有30份,只占應(yīng)交教案四分之三比例,多數(shù)教案環(huán)節(jié)齊全,有教學(xué)設(shè)計(jì),質(zhì)量較好,少數(shù)填寫(xiě)不全,或格式不符合要求,或設(shè)計(jì)體現(xiàn)不足。
四、 近期工作計(jì)劃
1.做好教師課堂教學(xué)示范周活動(dòng)安排工作(3.28-4.1)
2.開(kāi)展校技能大賽訓(xùn)練工作,做好信息化大賽選題和前期準(zhǔn)備工作(3.21-4.1)
3.做好廣播操比賽的方案制定和賽前訓(xùn)練工作(3.21-4.30)
4.做好學(xué)業(yè)水平測(cè)試補(bǔ)考安排工作(3.23-4. 5)
5.做好教師以老帶新,“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)子方案制定及啟動(dòng)儀式(4.3-4.25)