為了全面了解學(xué)生暑假生活學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)，實(shí)現(xiàn)家庭教育和學(xué)校教育的密切配合，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，化學(xué)工程系開展暑假家訪活動(dòng)。

化學(xué)工程系重拾家訪傳統(tǒng)，號(hào)召全體教師利用假期走進(jìn)學(xué)生家庭，了解學(xué)生成長背景，關(guān)注學(xué)生成長狀況；同時(shí)，通過與學(xué)生、家長面對(duì)面交流，既拉近了師生感情，深化家校交流合作，也為實(shí)現(xiàn)“家校形成教育合力，共促學(xué)生成人成才”奠定了基礎(chǔ)。在家訪前，老師們進(jìn)行了充分準(zhǔn)備：明確家訪目的，確定家訪對(duì)象，整理學(xué)生在校的表現(xiàn)，擬定與家長討論的話題，制作家訪記錄表等，保證家訪活動(dòng)取得切實(shí)的效果。家訪過程中，班主任深入學(xué)生家中，和家長交流學(xué)生在校情況，向家長了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活情況，叮囑學(xué)生假期堅(jiān)持良好的生活作息習(xí)慣，注意安全。班主任鼓勵(lì)學(xué)生積極幫助家長做力所能及的事情，參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)，虛心聽取家長對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，積極與家長探討孩子的教育成長大計(jì)。家訪，作為傳統(tǒng)的教育方式，在信息化的今天已漸呈式微之勢。

針對(duì)此次家訪中家長們提出的問題，化學(xué)工程系將進(jìn)行認(rèn)真的梳理匯總，專題研究解決。