為扎實(shí)做好五年制高職人才培養(yǎng)工作，進(jìn)一步樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生成長成才，3月22日下午第三節(jié)課，我校各院系班級舉辦了“迎評估?強(qiáng)學(xué)風(fēng)?促養(yǎng)成”主題班會(huì)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理水平的重要標(biāo)志，也是學(xué)生思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度和綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生思想政治教育和校園精神文明建設(shè)及校風(fēng)建設(shè)的重要組成部分。班會(huì)課中，老師強(qiáng)調(diào)同學(xué)們要營造一個(gè)“潤物無聲建學(xué)風(fēng)　風(fēng)勁潮涌創(chuàng)一流”的學(xué)習(xí)氛圍；號召全體同學(xué)樹立“自我管理、自我督促、自我檢查”的自律意識(shí)；“以榜樣為示范，以典型為引領(lǐng)”的學(xué)習(xí)意識(shí)和“比學(xué)趕幫超”的榮譽(yù)意識(shí)；養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的自覺性；努力做到“今天我向榜樣學(xué)習(xí)，明天我就是大家學(xué)習(xí)的榜樣。”

同學(xué)們是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的直接建設(shè)者和參與者，也是最大的受益者。在學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中，專業(yè)教師、輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)團(tuán)干部均要作出表率，以教育樹學(xué)風(fēng)，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以紀(jì)律正學(xué)風(fēng)，以管理建學(xué)風(fēng)，以氛圍育學(xué)風(fēng)，努力營造和形成“人人講學(xué)風(fēng)，人人參與創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的良好氛圍。