為期三天的迎評剛剛結束，大家也終于從高度緊張中稍微放松下來，通過老師們的言語和舉止，我們早已知曉這次迎評對于學校的重要性，對學校的影響頗深。從四月初時，班主任就對我們進行了關于迎評的“預警”，當時還有不少同學對此不當回事，可從幾天后身邊環(huán)境管理的潛移默化，讓所有人都明白了這件事的重要程度，不僅是對學校，對我們學生也是如此。

迎評首先要明確的一點，就是我們所學專業(yè)的精神和培養(yǎng)目標，對這些的了解其實不止對于迎評有所對證，關于我們畢業(yè)后的就業(yè)及在學習生涯的目標規(guī)劃也是有幫助的。我所學習的機電一體化技術專業(yè)的培養(yǎng)目標是本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術技能，面向通用設備制造業(yè)，機電產品、機械設備的工程技術人員、設備修理人員、產品銷售人員等職業(yè)群，能夠從事自動生產線安裝、調試、運維、機電一體化設備生產管理、銷售、技術支持以及初步開發(fā)工作的高素質技術技能人才。簡單來說，就是德智體美勞全面發(fā)展，不止是在專業(yè)技能方面，個人修養(yǎng)上也要有所顧及，要做到職業(yè)道德和個人素養(yǎng)共同發(fā)展。

迎評的另一個重心，就是于學校的環(huán)境和老師教案準備的檢查，學校的環(huán)境雖有環(huán)衛(wèi)工人進行一定的打掃清潔，但教學樓及宿舍都是我們同學打掃的區(qū)域，地面是否清潔，玻璃是否干凈等等，都為專家組檢查的因素。打掃衛(wèi)生在我們日常生活中其實也是不可或缺的事情，剛剛開學時針對這個問題班主任對我們就進行了不少教育，也使我們養(yǎng)成了“勤打掃，愛衛(wèi)生”的好習慣，它反映的不止是班級的整體面貌，還有作為值日生的同學的性格和習慣，主動打掃的大多數(shù)都是做事積極、不需要他人催促的人，若是要靠別人喊才能行動的，自然反之。

歸根結底，迎評的意義就是為了檢驗學校的教育成果，在不同方面對學生的教育成果。努力使迎評時期學校的精神狀態(tài)成為日常，這會讓同學的學習精神和自我管理能力有著很大的提高。讓我們從自己做起，不在學校和老師的要求下就能做到積極、主動的配合工作以及參與活動，讓勤奮好學、吃苦耐勞的精神成為我們生活中自然養(yǎng)成的習慣。“誠信篤學，精業(yè)多能”是我們的校訓，我們要將其作為目標，向著去努力、去奮斗，成為更好的自己。

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