為推進機電工程系學生心理健康教育工作，進一步提升班主任心理健康教育的意識和能力，樹立教師專業(yè)化工作理念，加強教師隊伍建設(shè)，機電工程系邀請國家二級心理咨詢師、連云港市中小學心理健康教育顧問團成員何文思老師近日在7-303舉辦了班主任專題培訓，從專業(yè)視角為全體班主任進行心理危機預(yù)防與干預(yù)培訓——《致命性心理危機的排查及家校溝通》。

何老師結(jié)合多個真實案例，細致分析、專業(yè)講解了如何排查致命性心理危機，危機發(fā)生時如何干預(yù)，以及心理危機中家校溝通的工作流程和技巧，并帶領(lǐng)老師們體驗心理穩(wěn)定化技術(shù)——蝴蝶拍。

每位老師態(tài)度認真、積極參與。記錄下的所有筆記，都是為今后處理該類事件賦能。

最后，何老師做出總結(jié)：心育工作不是一個人做很多，而是每個人都做一點。心理危機干預(yù)，不僅是在突發(fā)心理極端事件之時，更要預(yù)防在平時教書育人的點滴之中。這不僅是心理老師的工作，還需要我們每一位老師共同努力。凝心聚力，從“心”出發(fā)。愿所有老師都能牢記教育初心和使命，以愛為基底，為學生的身心健康保駕護航，有效應(yīng)對學生心理危機，創(chuàng)建和諧校園！