學(xué)生社團(tuán)作為學(xué)生自發(fā)組織的學(xué)生團(tuán)體，在學(xué)生發(fā)展和校園文化建設(shè)中發(fā)揮著不可替代的作用。交通運(yùn)輸系設(shè)置了多樣的社團(tuán)，其中“山海連疆”志愿服務(wù)社團(tuán)用實(shí)際行動(dòng)給予全校師生的幫助和關(guān)懷。

山海有約，連疆共情。“山海連疆”志愿服務(wù)社團(tuán)由我校多民族學(xué)生組成，旨在扎實(shí)推進(jìn)我系“兩混一共”工作的開展，結(jié)合專業(yè)特色，內(nèi)塑修養(yǎng)，外塑形象，促進(jìn)民族學(xué)生交往交流交融，規(guī)范學(xué)生儀容儀表，培養(yǎng)學(xué)生健康審美，培育學(xué)生志愿服務(wù)、回饋社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)。

在社團(tuán)建設(shè)上，首先，重視社團(tuán)骨干的思想建設(shè)和能力提升，加強(qiáng)社團(tuán)骨干培訓(xùn)，建立社團(tuán)團(tuán)支部，面向社團(tuán)負(fù)責(zé)人開展相關(guān)專題培訓(xùn)會(huì)，內(nèi)容涵蓋制度學(xué)習(xí)、支部建設(shè)、組織力宣傳力提升以及日常工作流程梳理等方面，著力提升社團(tuán)負(fù)責(zé)人工作能力，保障社團(tuán)工作有序開展。同時(shí)在社團(tuán)中建立團(tuán)支部，強(qiáng)化對(duì)社團(tuán)的政治引領(lǐng)，按照“三會(huì)兩制一課”的要求開展支部活動(dòng)，提升共青團(tuán)組織在社團(tuán)中的凝聚力和號(hào)召力；其次，建立健全拓培臺(tái)賬，時(shí)時(shí)更新活動(dòng)進(jìn)展，社團(tuán)舉辦活動(dòng)后及時(shí)將活動(dòng)信息、活動(dòng)開展情況、榮譽(yù)情況、志愿學(xué)時(shí)派發(fā)情況錄入拓培臺(tái)賬，參與人員可通過系統(tǒng)臺(tái)賬查詢各項(xiàng)信息。系統(tǒng)的應(yīng)用有效統(tǒng)計(jì)了社團(tuán)活動(dòng)級(jí)別、數(shù)量、類別，有利于指導(dǎo)活動(dòng)進(jìn)一步開展。第三，統(tǒng)籌建設(shè)社團(tuán)媒體宣傳陣地，將社團(tuán)宣傳工作納入到系部宣傳平臺(tái)，嚴(yán)把社團(tuán)宣傳質(zhì)量關(guān)，提升社團(tuán)信息傳播效果。

在疫情封控期間，為滿足廣大師生的“頭等大事”，一把電推、一把剪刀、一把梳子、一件圍布，“山海連疆”社團(tuán)開展了別開生面的公益剪發(fā)服務(wù)活動(dòng)，給全校師生帶來了方便。小小理發(fā)師們手持“家伙事兒”認(rèn)真地為師生理發(fā)，一推一剪之間，不僅剪出了身處疫情封控中全體師生的精氣神，更剪出了師生攜手、共抗疫情的暖心圖景。

交通運(yùn)輸系21級(jí)汽車運(yùn)用與維修1班的亞迪卡爾同學(xué)說道：“山海有約，連疆共情。我時(shí)刻牢記自己是中華民族的一份子，是民族團(tuán)結(jié)的維護(hù)者。來到連云港中等專業(yè)學(xué)校一年多，我深切感受到了國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校對(duì)我們新疆籍學(xué)生的培養(yǎng)，充分尊重和考慮我們的民族習(xí)慣和生活習(xí)慣，解決了我們生活中遇到的一件件難題，給予我們“家”的溫暖，讓我們能夠更加安心靜心學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，幫助我們樹立家國(guó)情懷、責(zé)任意識(shí)和使命擔(dān)當(dāng)。如今，能在這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻，用我們自己的技能為校內(nèi)師生服務(wù)，我感到非常的自豪和滿足。這是一次別樣的體驗(yàn)，每次看到大家笑瞇瞇地摸著新發(fā)型對(duì)著我們豎起大拇指時(shí)，幸福感油然而生。我也希望能通過這樣的方式與老師和同學(xué)們充分交流、深度交融，在校園閉環(huán)管理下互相鼓勵(lì)、互相幫助，用實(shí)際行動(dòng)踐行奉獻(xiàn)品格，把愛和溫暖傳遞給更多的人！”

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