為深入貫徹落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》等文件精神，加快推進(jìn)嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)建設(shè)，構(gòu)建特色高水平高職專業(yè)，5月20日，學(xué)校黨委書記、校長李小蔚帶隊(duì)一行五人赴揚(yáng)州領(lǐng)鹿教育集團(tuán)、領(lǐng)鹿教育托育中心開展專業(yè)調(diào)研和訪企拓崗活動(dòng)。

活動(dòng)期間，李小蔚一行實(shí)地參觀了江海學(xué)院領(lǐng)鹿學(xué)院、揚(yáng)州市第一機(jī)關(guān)幼兒園領(lǐng)鹿教育托育中心。校企雙方以嬰幼兒托育人才培養(yǎng)為主題，針對(duì)托育行業(yè)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人才需求結(jié)構(gòu)、就業(yè)崗位需求等問題進(jìn)行了深入的交流，圍繞組織開展課程建設(shè)、課程實(shí)施、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、育人質(zhì)量評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行研討。

隨后，我校一行參觀了江海學(xué)院領(lǐng)鹿學(xué)院、揚(yáng)州市第一機(jī)關(guān)幼兒園領(lǐng)鹿教育托育中心。

據(jù)本次市場調(diào)研了解到，嬰幼兒托育市場需求巨大。據(jù)OECD公布的數(shù)據(jù)來看，三歲以下嬰幼兒平均入托率為36.1%，但2020年我國該比率僅為5.5%，與國際水平相差甚遠(yuǎn)，甚至較落后。

為緊隨市場需求變化以及響應(yīng)國家政策改革，我系于2021年新增了“嬰幼兒托育服務(wù)與管理”五年制高職專業(yè)，將幼兒教育由原先3-6歲拓展到0-6歲的學(xué)齡前兒童，實(shí)現(xiàn)托幼一體化。作為連云港市首批設(shè)置嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)的中職學(xué)校，我校積極對(duì)接?jì)胗變航逃髽I(yè)合作辦學(xué)。同時(shí)，擬遴選一批辦園理念先進(jìn)、園所文化鮮明、在區(qū)域具有一定知名度的托育機(jī)構(gòu)進(jìn)行校企雙元合作，主動(dòng)適應(yīng)和服務(wù)嬰幼兒托育經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要。

本次訪企拓崗活動(dòng)是我校嬰幼兒托育服務(wù)與管理五年制高職專業(yè)不斷深化“三教”改革、大力推進(jìn)產(chǎn)教融合、迭代升級(jí)專業(yè)建設(shè)、推動(dòng)專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)、探索專業(yè)特色化發(fā)展的積極嘗試。下一步，學(xué)校將以“雙高”建設(shè)為契機(jī)，著力聚焦專業(yè)建設(shè)，實(shí)施“引智入?！毙袆?dòng)計(jì)劃，政行校企聯(lián)動(dòng)，形成“多方參與、持續(xù)改進(jìn)”的特色高職專業(yè)（群）動(dòng)態(tài)建設(shè)機(jī)制，主動(dòng)適應(yīng)和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要。